معلمخبرنگار؛ پیوند آموزش و روایتگری در رسانه
معلمخبرنگار به فردی گفته میشود که همزمان دارای دو نقش مهم است: آموزشدهنده و انتقالدهنده دانش و فعال رسانهای و روایتگر رویدادها.
به گزارش پایگاه خبری تحلیلی خبرنگاران و رسانه؛ این عنوان میتواند به معلمانی اشاره کند که در کنار فعالیت آموزشی، کار خبرنگاری انجام میدهند یا خبرنگارانی که مأموریت آموزش و تربیت نسل جدید را نیز بر عهده دارند.
توانایی آموزش و ارتباط مؤثر یکی از ویژگیهای یک معلمخبرنگار بوده و باید بتواند مفاهیم را ساده و دقیق منتقل کند، با گروههای مختلف مخاطب ارتباط برقرار کند و مهارتهای رسانهای را به دیگران آموزش دهد.
شناخت عمیق از جامعه و آموزش دومین ویژگی یک معلمخبرنگار بوده و آشنایی با محیطهای آموزشی، دانشآموزان و مسائل فرهنگی به او کمک میکند موضوعات را دقیقتر روایت کند.
مهارتهای خبرنگاری سومین ویژگی یک معلمخبرنگار بوده و باید با اصول سوژهیابی، خبرنویسی، انجام مصاحبه، گزارشنویسی، عکاسی و تولید محتوای رسانهای و راستیآزمایی اطلاعات آشنایی داشته باشد.
نقشآفرینی در تربیت خبرنگاران دانشآموز هم از دیگر ویژگیهای یک معلمخبرنگار بوده که در کنار آن شناسایی استعدادهای رسانهای دانشآموزان، آموزش سواد رسانهای، تقویت مهارت پرسشگری و هدایت فعالیتهای رسانهای مدرسه از مهمترین کارکردهای معلمخبرنگار محسوب میشود.
وجود معلمخبرنگار در جامعه باعث تقویت سواد رسانهای شده و در عصر انتشار سریع اطلاعات، آموزش تشخیص خبر درست از نادرست اهمیت زیادی خواهد داشت.
معلمخبرنگاران میتوانند با انعکاس مسائل آموزش و پرورش تجربههای موفق آموزشی را معرفی کرده، صدای معلمان و دانشآموزان بوده و مسائل مدارس را با نگاه تخصصی روایت کنند.
از سوی دیگر پرورش نسل آینده رسانه و آشنایی دانشآموزان با خبرنگاری میتواند باعث رشد خلاقیت، مسئولیتپذیری اجتماعی، قدرت تحلیل و مهارت ارتباطی شود.
خبرنگار آموزشی معمولاً خبرنگاری است که حوزه آموزش را پوشش میدهد اما معلمخبرنگار علاوه بر شناخت رسانه، تجربه مستقیم آموزش و تربیت دارد.
همچنین معلمخبرنگار شخصیتی اثرگذار در تقاطع تعلیم، آگاهیبخشی و رسانه است و میتواند کلاس درس را به جامعه پیوند دهد و با روایتهای دقیق و مسئولانه، به ارتقای فرهنگ پرسشگری و سواد رسانهای کمک کند.
تهیه و تنظیم: سارا قنبری
لینک کوتاه: https://khabarnegaranvaresane.ir/?p=25569
About Author
